Integrando la Realidad Aumentada en educación

Programa del Evento

El 10 de mayo se celebró un encuentro de centros públicos que juntó a nuestros alumnos de 1º Bachillerato con alumnos de 3º y 4º ESO y de Grados Medio y Superior de Formación Profesional del CPI Espartidero, CPIFP Corona de Aragón e IES Itaca.

Desde los cuatro centros se ha trabajado en un proyecto conjunto que relacionaba etapas y estudios diferentes. Alumnos de ESO del CPI El Espartidero han dibujado piezas en Sketch Up que luego han fabricado los alumnos de Mecatrónica del CPIFP Corona de Aragón utilizando un torno de control numérico para el que los alumnos de Aplicaciones Multimedia del IES Itaca han creado una virtualización interactiva para gafas de Realidad Aumentada. En este diseño han participado aportando componentes del torno dibujados en 3D con AutoCAD los alumnos de Bachillerato del IES Élaios.

La jornada permitió a los participantes conocerse en persona y descubrir el proceso de creación y diseño con programas CAD, la relación entre el dibujo y el mecanizado con programas CAM, la fabricación real con tornos de control numérico, el trabajo de Cobots (robots colaborativos) y el manejo de la realidad virtual y aumentada.

Una experiencia real de colaboración y transmisión de saberes.

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MovilizAcción

La VI edición del proyecto artístico-educativo «Distrito Danza» creado desde el Centro de Danza del PMAEI del Ayuntamiento de Zaragoza, ha contado por quinto año con la participación del alumnado de Artes Escénicas y Danza de 4° del IES Élaios.
En esta ocasión lo ha hecho con el espectáculo «MovilizAcción», que promueve a través de la danza una comunicación interpersonal alejada de las redes sociales. Una experiencia inmersiva en las artes escénicas cuya puesta en escena se realizó el 3 de mayo en el Teatro Principal en 2 sesiones de mañana y tarde junto a 2 espectáculos más: «Tiempo de Guerra» y «Plástico».
En breve facilitaremos el enlace al vídeo. Ver fotos

Música y Artes Escénicas y Danza viajan a Madrid

El pasado 28 de abril el alumnado de «Música» y «Artes Escénicas y Danza» de 4°, realizaron un viaje a Madrid dedicado a conocer más de cerca y diferenciar la música escénica de la zarzuela, la ópera y el musical.
El programa incluía las visitas al Teatro de la Zarzuela y al Teatro Real, y la asistencia al musical «Mamma Mia» en el Teatro Rialto. La jornada fue tan instructiva como divertida, ya que también cantaron y bailaron al son de las canciones de ABBA, sin faltar las fotos con los artistas del musical.

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Paseos matemáticos por Zaragoza

Los alumnos de 3°A y 3° C han realizado unos paseos matemáticos durante el día viernes 4 contando con el trabajo voluntario de dos antiguos compañeros del departamento de Matemáticas: Mariángeles Arroyo y Alberto Uriz. ¡ Otra forma de aprender Matemáticas!

El lunes es el turno de 3°B y 3°D

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Concurso de Fotografía Matemática

Los alumnos del Elaios han presentado 68 fotos al Concurso de fotografía matemática que ha organizado el departamento de Matemáticas.  Ahora estarán expuestas en el hall para que sean votadas  por profesores y personal no docente del centro y otros colaboradores. Pronto publicaremos los ganadores,  gracias a todos por vuestra participación y mucha suerte en las votaciones. Más fotos

Héctor Miguel Fité, bronce en la XXXIV Olimpiada Española de Física

Entre el 27 y el 30 de abril se ha celebrado en Lugo la Olimpiada Española de Física. Se entregaron varias medallas para cada categoría y el equipo aragonés obtuvo un grandísimo resultado al conseguir medalla cada uno de sus tres miembros: medalla de bronce para nuestro alumno de 2º BTO Héctor Miguel Fité, plata para Inés Schofield Campo, del colegio Santa Ana de Zaragoza, y oro para Javier Badesa, del IES Leonardo de Chabacier de Calatayud.

Durante las jornadas de esta Olimpiada los participantes pasaron el viernes una prueba experimental de 3 horas y otra teórica de 4 horas. El sábado visitaron Lugo, el Aeródromo de As Rozas y el Castro de Viladonga y el domingo fue la entrega de premios y la ceremonia de clausura.

Enhorabuena a los tres!!

La Zaragoza renacentista: 2º ESO

A lo largo del mes de abril todos los grupos de 2º de la ESO del IES Élaios han disfrutado del Paseo Renacentista, actividad cultural organizada por el ayuntamiento de Zaragoza.

El objetivo de estos paseos es descubrir cómo, a lo largo del siglo XVI, se renueva por completo el aspecto de la ciudad, gracias al desarrollo financiero del reino de Aragón y de su capital, y aparecen nuevos palacios como el de Huarte, en la calle Dormer; la antigua casa de Jerónimo Cósida, hoy museo Goya; el palacio de Gabriel Zaporta del que conocimos el patio de la Infanta. O se construyen, en esta misma época, la Lonja de mercaderes de nuestra ciudad, el retablo mayor de la basílica del Pilar o la portada de la iglesia de Santa Engracia.

Una actividad estupenda para conocer y apreciar nuestro patrimonio.

 

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Project on American and Spanish stereotypes

Video with some of the activities done at school with the students

Throughout the second term the Department of English has been working on another project together with our American assistant Carly. The aim was to work on April Fool’s Day from a different perspective.

The students have provided a list of stereotypes they have about the US and Carly has done an incredible research project showing evidence for their being true, false or semi-true. In return, students also have had to explain to Carly if her stereotypes about Spanish culture are true, false or semi-true. For this part, we have had the enthusiastic and valuable participation of some students currently studying in Ohio, our student Lucía Ponz‘s classmates this year, who have sent us their ideas about Spain in a video. 

Special thanks must be given to those American students in Ohio, to Lucía (our «intermediary») and to Carly, who have proved to be a great help to know the American culture closely.

 

Micromundo: un proyecto de Ciencia Ciudadana destinado al descubrimiento de nuevos antibióticos y a concienciar sobre su uso

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Los alumnos de 1º de Bachillerato de que cursan Anatomía Aplicada, han desarrollado un trabajo de investigación sobre la producción de antibióticos por microorganismos ambientales, gracias al proyecto MicroMundo de la Universidad de Zaragoza. Este proyecto pretende acercar a los alumnos la investigación biomédica así como fomentar su vocación por los Grados STEM. Con su desarrollo, se pretende además concienciar a los estudiantes sobre el uso racional y correcto de los antibióticos a fin de evitar la aparición de resistencias microbianas, que dificultan los tratamientos médicos.

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La chasse aux oeufs

El pasado miércoles, 12 de abril, los alumnos de 2º ESO A y B disfrutaron de una de las tradiciones francesas más «dulces», la búsqueda de huevos de Pascua o chasse aux oeufs. La búsqueda de los huevos de Pascua se celebra el Lunes de Pascua. Esta tradición que mantienen tanto niños como familias consiste en esconder huevos de Pascua, generalmente de chocolate, en jardines, parques y plazas públicas, para que los niños los encuentren.

En algunos lugares, también se organizan concursos para ver quién encuentra más huevos. Esta tradición es muy popular en Francia y, a menudo, es una actividad que se realiza en familia. Ver más fotos