Página del departamento de Física y Química del IES Élaios
Como ya es tradición los alumnos de 2º de ESO han realizado a lo largo del curso dos tablas periódicas que decorarán los pasillos del instituto durante el curso que viene. En esta edición no ha habido concurso pero el conjunto bien se merece un premio.
Estos son los resultados:
VII Edición de ‘La Tabla Periódica con jeroglíficos’
III Edición de ‘Los ladrillos del Universo’
Ya tenemos ganadores para la 6ª edición del concurso ‘Tabla periódica con jeroglíficos’.
Este curso el nivel ha estado muy alto pero finalmente los premios, gentileza del APA, han sido para:
Elena Lestegás de 2ºB: 1er premio
Andrés Íñiguez de 2º A: Accésit
Julia Monreal de 2º A: Accésit
¡Enhorabuena!
Después de un paréntesis durante el curso pasado debido a la pandemia, se ha celebrado una nueva edición del concurso ‘Tabla periódica con jeroglíficos’, ¡la 5º ya!
Los ganadores han sido César Fandos de 2º ESO A (1er premio), Christine Drougas de 2º ESO D (2º premio) e Irene Granados de 2º ESO A (3er premio).
Enhorabuena a los ganadores y a todos los participantes por su gran trabajo.
Como ya es tradición del departamento de Física y Química, este año se ha organizado un nuevo concurso de la ‘Tabla periódica con jeroglíficos’. En la edición de este año ha habido algunas novedades: La primera es que ha sido realizada por los alumnos de 2º de ESO en lugar de por los de 3º como venía haciéndose hasta ahora. La segunda, es que también han participado los alumnos de 4º de ESO editando videos en inglés con pistas para adivinar los elementos y añadiendo un código QR en las tarjetas correspondientes.
Esta semana se ha entregado el premio a la ganadora de la cuarta edición del concurso a la alumna de 2º ESO D Carlota Paniagua. Se han concedido también 3 accésits a otras alumnas por la calidad de su trabajo: Allyza Pasigan, Celia Giménez y Lucía Pino. La decisión ha sido difícil dado el alto nivel de muchos de los jeroglíficos presentados.
¡Enhorabuena a las ganadoras y a todos los participantes por su trabajo!
Estos son los trabajos seleccionados (ganador nº 39, accésits nº’s 62, 85 y 100)
¿puedes descifrar los jeroglíficos?
Durante este curso los alumnos de CCAA de 4º ESO y de 3º PMAR han participado en el proyecto “VI Concurso de Cristalización en la Escuela –Aragón” , enmarcado en el programa Ciencia Viva. A lo largo de estos meses se ha trabajado en el laboratorio el crecimiento de cristales, consolidando la metodología científica y obteniendo algunos ejemplares muy buenos.
El pasado 10 de mayo, se celebró la final en la facultad de Educación y en la de Ciencias. Tres representantes de nuestros alumnos, acudieron a este acto, expusieron los cristales obtenidos y defendieron muy bien su proyecto.
¡Enhorabuena a todos por el trabajo realizado!
Este curso se ha llevado a cabo la 3ª edición del concurso ‘Construcción de una Tabla Periódica con jeroglíficos’, dentro del programa ‘Ciencia Viva’.
Paula Ruiz recibió el primer premio. A tres alumnos más se les concedió un accésit por la buena calidad de su trabajo: Pablo Carnicer, Ángela Gracia y Paula Arnau.
¡Enhorabuena!
¿Puedes identificar los elementos? El primer jeroglífico es el ganador de esta edición y los siguientes los accésits.
El pasado viernes 29 de Septiembre tuvo lugar “La Noche de los Investigadores”, un evento de divulgación científica que se celebra cada año, simultáneamente, en más de 280 ciudades europeas.
Nuestros alumnos de 1º de Bachillerato Andrea Ortega, Irene Cortés y Jorge Muñoz participaron activamente en la jornada, dentro de la sección “Los Investigadores del Futuro”, donde los ganadores de las Ferias de Ciencia de Aragón de los niveles de Primaria y Secundaria exhibieron sus proyectos.
Como divulgadores profesionales, nuestros alumnos presentaron en el Hall de ETOPÍA su proyecto ganador en el concurso “Fenanómenos”: un sistema que, utilizando nanotecnología, facilita el confinamiento y la extracción de los vertidos de petróleo que se producen en el mar. Hicieron las delicias de muchos niños que se acercaron a su estand para comprobar cómo funcionaba su propuesta y cosecharon un gran éxito entre el público adulto. Fueron muchas las personas que les animaron a patentar la idea y a continuar con su investigación. ¡Enhorabuena Fenanómenos!
Este curso se ha llevado a cabo la 2ª edición del concurso ‘Construcción de una Tabla Periódica con jeroglíficos’, dentro del programa ‘Ciencia Viva’.
Cada alumno de 3º ESO realizó varios jeroglíficos de distintos elementos químicos. Se eligieron por parte del Departamento de Física y Química los mejores, y luego se montó la tabla periódica completa en el pasillo de los laboratorios.
El elemento que resultó premiado fue el realizado por Leyre Echavarri. También se concedieron dos accésit a María Peribáñez y a Andrea Blecua respectivamente.
¡Enhorabuena por vuestro trabajo!
¿Podéis identificar los elementos seleccionados?
El pasado 5 de Mayo nuestros alumnos del IES ELAIOS participaron en el “Concurso de Cristalización en la Escuela –Aragón” que tuvo lugar en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza, enmarcado en el programa Ciencia Viva.
El objetivo fundamental del concurso es transmitir a los alumnos la trascendencia del mundo de los cristales en la sociedad actual. Además, pretende fomentar, mediante experimentos atractivos de crecimiento de cristales, el estudio autónomo del alumno, el trabajo sistemático, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo entre los jóvenes estudiantes, para promover las vocaciones científicas entre el alumnado y dar a conocer el método de trabajo en ámbitos científicos.
El proyecto se basa en la creación de cristales, a partir de una disolución de dihidrógeno fosfato de amonio (NH4H2PO4), también llamado ADP. Después de preparar la disolución en el laboratorio, y teniendo muy en cuenta las concentraciones necesarias, se deja aislada y en reposo la mezcla durante una semana. Tras este periodo se observa experimentalmente el crecimiento de unos pequeños cristales. Éstos serán la base de una segunda cristalización que se realizará con una nueva disolución de ADP.
Los resultados fueron los siguientes.
Los protagonistas de esta experiencia son los alumnos de 4º de agrupado, 3º de PMAR y UIEE; los que en su mayoría nos representaron en el “Concurso de Cristalización en la Escuela –Aragón”.
Los alumnos disfrutaron al máximo la experiencia, involucrándose en el proyecto cuales pequeños científicos. Por su parte,los profesores quedaron gratamente satisfechos del trabajo realizado, cumpliéndose los objetivos que el proyecto buscaba.
En la segunda edición de Fenanómenos: la feria de nanociencia para escolares de Aragón celebrada el jueves 11 de mayo de 2017, el equipo del IES Élaios ha conseguido el Primer premio. Ya sucedió en la anterior edición por lo que comprobamos el alto nivel de implicación y trabajo que se da en el Departamento de Física y Química y entre los alumnos voluntarios de 4º ESO.
Esta interesante feria propone el reto de diseñar, desarrollar y defender públicamente una aplicación social de la nanociencia. El espíritu científico, el trabajo, la curiosidad, el rigor y el trabajo en equipo son los pilares de este reto. Es muy importante poder contar con los nanomentores que ayudan a los equipos finalistas a mejorar y redefinir los planteamientos del trabajo, no siempre puedes trabajar mano a mano con un científico profesional.
En esta edición ha habido grandes trabajos y han ido acompañados de sus explicaciones pero el jurado ha seleccionado el proyecto Recovering life que fue brillantemente expuesto y trabajado por nuestros alumnos de 4º ESO; Jorge Muñoz, Irene Cortés, Gonzalo Herranz, Andrea Ortega y Saúl Escartín, guiados por Lidia Ranz, profesora del Departamento.
¡Enhorabuena a nuestros alumnos!
