Tabla Periódica con jeroglíficos 2019

Como ya es tradición del departamento de Física y Química, este año se ha organizado un nuevo concurso de la ‘Tabla periódica con jeroglíficos’. En la edición de este año ha habido algunas novedades: La primera es que ha sido realizada por los alumnos de 2º de ESO en lugar de por los de 3º como venía haciéndose hasta ahora. La segunda, es que también han participado los alumnos de 4º de ESO editando videos en inglés con pistas para adivinar los elementos y añadiendo un código QR en las tarjetas correspondientes.

Esta semana se ha entregado el premio a la ganadora de la cuarta edición del concurso   a la alumna de 2º ESO D Carlota Paniagua. Se han concedido también 3 accésits a otras alumnas por la calidad de su trabajo: Allyza Pasigan, Celia Giménez y Lucía Pino. La decisión ha sido difícil dado el alto nivel de muchos de los jeroglíficos presentados.

¡Enhorabuena a las ganadoras y a todos los participantes por su trabajo!

     

Estos son los trabajos seleccionados (ganador nº 39, accésits nº’s 62, 85 y 100)

¿puedes descifrar los jeroglíficos?

 

VI Concurso de Cristalización en la Escuela

Durante este curso los alumnos de CCAA de 4º ESO y  de 3º PMAR han participado en el proyecto “VI Concurso de Cristalización en la Escuela –Aragón” , enmarcado en el programa Ciencia Viva. A lo largo de estos meses se ha trabajado en el laboratorio el crecimiento de cristales, consolidando la metodología científica y obteniendo algunos ejemplares muy buenos.

El pasado 10 de mayo, se celebró la final en la facultad de Educación y en la de Ciencias.  Tres representantes de nuestros alumnos, acudieron a este acto, expusieron los cristales obtenidos y defendieron muy bien su proyecto.

¡Enhorabuena a todos por el trabajo realizado!

Cristal de ADP
Cristal de azúcar

 

 

 

Visita a la Facultad de Ciencias

El día 21 de marzo, como es tradición de los últimos cursos, los alumnos de 1º de Bachillerato visitaron la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza.

Asistieron a una charla en la que se les informó del funcionamiento de la Universidad  y después pudieron a visitar diferentes departementos por grupos: Química analítica, Química inorgánica y el IUMA (Instituto de Matemáticas Aplicadas).

Fue un primer contacto con la Universidad por parte de nuestros alumnos que siempre resulta muy interesante y motivador.

Visita a eXperimentAr

Durante varios jueves del mes de febrero los alumnos de 2º de ESO y algunos de 4º de ESO han realizado una visita a ‘eXperimentAr’.

Este espacio es un centro interactivo de ciencias gestionado por el programa Ciencia Viva del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. Consiste en una serie de módulos en los que se tratan diferentes aspectos de la ciencia: la polarización en las pantallas, la presión y el vacío, el magnetismo, los espejos, el espectro electromagnético, la resonancia, la rotación de la Tierra, la fibra óptica, los defectos de la visión, la formación de colores…

Los asistentes pudieron participar y disfrutar de múltiples experiencias que ponen de manifiesto diferentes fenómenos físicos.

NANOmartes

 

Durante estas dos últimas semanas hemos contado para las clases de 3º de Física y Química con un maletín de los ‘NANOmartes’, cedido por el INA (Instituto de Nanociencia de Aragón).

Los maletines contienen material para realizar distintas actividades, todas ellas prácticas e interactivas, que permiten introducir a los alumnos en el mundo de la nanotecnología. En varias sesiones, los alumnos han podido manipular los distintos materiales y ampliar sus conocimientos sobre esta rama de la ciencia de una manera atractiva y diferente.

   

Científica del INA en el Élaios

El día 1 de febrero tuvimos el privilegio de recibir en nuestro centro a una investigadora del INA (Instituto de Nanociencia de Aragón).

       

La Dra. Irene Lucas del Pozo impartió una interesante charla para los alumnos de 4º de ESO de ciencias, enmarcada en la celebración del ‘Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia’.  En su exposición,  hizo un repaso de algunas de las científicas que vivieron en épocas anteriores y gracias a las cuales se fueron abriendo puertas a futuras generaciones de investigadoras. Nos habló también de su experiencia personal como científica y nos asombró con los avances en un campo que conoce muy bien:  la nanociencia.

La actividad fue realmente estimulante para todos los que asistimos.

Acabamos el primer trimestre

Acabamos el trimestre con dos excelentes noticias:

 

El alumno Marcos Serna ha ganado el primer premio de la fase nacional del concurso HiScore. El día 17 de diciembre viajó a Madrid junto con algunos compañeros y su profesora para recoger el premio. ¡Enhorabuena!

 

 

También felicitamos a los alumnos  de 1º de Bachillerato A que han ganado el 2º premio del póster científico del proyecto CSI gracias a su excelente trabajo.

Más información sobre el proyecto en este enlace.

 

 

Ganador del concurso Hi Score Science

Premio Tabla Periódica con Jeroglíficos

Este curso se ha llevado a cabo la 3ª edición del concurso ‘Construcción de una Tabla Periódica con jeroglíficos’, dentro del programa ‘Ciencia Viva’.

Paula Ruiz recibió el primer premio. A tres alumnos más se les concedió un accésit por la buena calidad de su trabajo: Pablo Carnicer, Ángela Gracia y Paula Arnau.

¡Enhorabuena!

  

¿Puedes identificar los elementos?  El primer jeroglífico es el ganador de esta edición y los siguientes los accésits.