Premios Nobel 2019.

Este año el Premio Nobel de Física está repartido.  La primera mitad es para el cosmólogo Jim Peebles (Universidad de Princeton, EEUU) por su contribución a la compresión del Universo, especialmente por la predicción del fondo cósmico de microondas.  La otra mitad corresponde a los astrónomos descubridores del primer exoplaneta .  Se trata de Michael Mayor (Universidad de Ginebra, Suiza)  y Didier Queloz (Universidad de Ginebra, Suiza y Universidad de Cambridge, Reino Unido). La Fundación Nobel pretende con este galardón compartido, resaltar como el trabajo de los galardonados, ha ayudado a responder algunas de las cuestiones fundamentales sobre nuestra existencia.

El Nobel de Química, por su parte, ha correspondido a investigadores vinculados a la creación de las baterías recargables de ion litio. Akira Yoshino (Universidad de Meijo, Japón) fabricó  la primera batería comercial  utilizando el cátodo de óxido metálico desarrollado por John B. Goodenough (Universidad de Texas, EEUU) y el ánodo de litio propuesto por M. Stanley Whittingham (Universidad Estatal de Nueva York, EEUU).  Las baterías de ion litio supusieron un salto de gigante en el avance de los dispositivos electrónicos portátiles y ampliaron las posibilidades de las  alternativas a los combustibles fósiles al utilizarse como almacenes de electricidad, en los coches eléctricos, por ejemplo.  El Premio Nobel de Química resalta, por tanto, el papel de la investigación básica en el avance social y económico de la humanidad así como en la resolución de los problemas que la amenazan.

Para más información sobre ambos premios se recomienda la lectura de los dosieres divulgativos de la Real Academia Sueca de Ciencias.

 

Construyendo la tabla periódica.

Del 26 de septiembre al 18 de enero el Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza acoge la exposición “Construyendo la tabla periódica”.  Se trata de un recorrido por la historia del descubrimiento, estudio y uso de los elemenos químicos para conmemorar que, hace 150 años, el químico ruso Dimitri Mendeleev propuso una tabla considerada germen de la actual.  De esta manera la Universidad de Zaragoza, como otras instituciones, celebra que este 2019 haya sido declarado por la UESCO el Año Internacional de la Tabla Periódica para recordar uno de los hitos en la historia de la Química.

 

La ciencia sale del laboratorio.

El  viernes 26 de septiembre se celebra en muchas ciudades europeas  “La noche de los investigadores”.  En Zaragoza, desde las cuatro de la tarde hasta las doce de la noche, diversas propuestas en varios espacios acercan el trabajo de los científicos a los ciudadanos de a pie.  Espectáculos, charlas , talleres… En los museos, en la calle, en bares o cafeterías…  Una oportunidad para aprender ciencia, conocer a los científicos y divertirse.  En la página de la organización se puede encontrar toda la información así como la forma de inscribirse en algunas activades.

Además, estes fin de semana, se puede abrir boca explorando las relaciones entre ciencia y arte.  Dos actividades aplican la nanociencia a la acción o creación artística.  Todo ello dentro del “Festival Asalto 2019″.

¡¡Os animamos a participar!!

Tabla Periódica con jeroglíficos 2019

Como ya es tradición del departamento de Física y Química, este año se ha organizado un nuevo concurso de la ‘Tabla periódica con jeroglíficos’. En la edición de este año ha habido algunas novedades: La primera es que ha sido realizada por los alumnos de 2º de ESO en lugar de por los de 3º como venía haciéndose hasta ahora. La segunda, es que también han participado los alumnos de 4º de ESO editando videos en inglés con pistas para adivinar los elementos y añadiendo un código QR en las tarjetas correspondientes.

Esta semana se ha entregado el premio a la ganadora de la cuarta edición del concurso   a la alumna de 2º ESO D Carlota Paniagua. Se han concedido también 3 accésits a otras alumnas por la calidad de su trabajo: Allyza Pasigan, Celia Giménez y Lucía Pino. La decisión ha sido difícil dado el alto nivel de muchos de los jeroglíficos presentados.

¡Enhorabuena a las ganadoras y a todos los participantes por su trabajo!

     

Estos son los trabajos seleccionados (ganador nº 39, accésits nº’s 62, 85 y 100)

¿puedes descifrar los jeroglíficos?

 

VI Concurso de Cristalización en la Escuela

Durante este curso los alumnos de CCAA de 4º ESO y  de 3º PMAR han participado en el proyecto “VI Concurso de Cristalización en la Escuela –Aragón” , enmarcado en el programa Ciencia Viva. A lo largo de estos meses se ha trabajado en el laboratorio el crecimiento de cristales, consolidando la metodología científica y obteniendo algunos ejemplares muy buenos.

El pasado 10 de mayo, se celebró la final en la facultad de Educación y en la de Ciencias.  Tres representantes de nuestros alumnos, acudieron a este acto, expusieron los cristales obtenidos y defendieron muy bien su proyecto.

¡Enhorabuena a todos por el trabajo realizado!

Cristal de ADP
Cristal de azúcar

 

 

 

Visita a la Facultad de Ciencias

El día 21 de marzo, como es tradición de los últimos cursos, los alumnos de 1º de Bachillerato visitaron la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza.

Asistieron a una charla en la que se les informó del funcionamiento de la Universidad  y después pudieron a visitar diferentes departementos por grupos: Química analítica, Química inorgánica y el IUMA (Instituto de Matemáticas Aplicadas).

Fue un primer contacto con la Universidad por parte de nuestros alumnos que siempre resulta muy interesante y motivador.

Visita a eXperimentAr

Durante varios jueves del mes de febrero los alumnos de 2º de ESO y algunos de 4º de ESO han realizado una visita a ‘eXperimentAr’.

Este espacio es un centro interactivo de ciencias gestionado por el programa Ciencia Viva del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. Consiste en una serie de módulos en los que se tratan diferentes aspectos de la ciencia: la polarización en las pantallas, la presión y el vacío, el magnetismo, los espejos, el espectro electromagnético, la resonancia, la rotación de la Tierra, la fibra óptica, los defectos de la visión, la formación de colores…

Los asistentes pudieron participar y disfrutar de múltiples experiencias que ponen de manifiesto diferentes fenómenos físicos.

NANOmartes

 

Durante estas dos últimas semanas hemos contado para las clases de 3º de Física y Química con un maletín de los ‘NANOmartes’, cedido por el INA (Instituto de Nanociencia de Aragón).

Los maletines contienen material para realizar distintas actividades, todas ellas prácticas e interactivas, que permiten introducir a los alumnos en el mundo de la nanotecnología. En varias sesiones, los alumnos han podido manipular los distintos materiales y ampliar sus conocimientos sobre esta rama de la ciencia de una manera atractiva y diferente.

   

Científica del INA en el Élaios

El día 1 de febrero tuvimos el privilegio de recibir en nuestro centro a una investigadora del INA (Instituto de Nanociencia de Aragón).

       

La Dra. Irene Lucas del Pozo impartió una interesante charla para los alumnos de 4º de ESO de ciencias, enmarcada en la celebración del ‘Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia’.  En su exposición,  hizo un repaso de algunas de las científicas que vivieron en épocas anteriores y gracias a las cuales se fueron abriendo puertas a futuras generaciones de investigadoras. Nos habló también de su experiencia personal como científica y nos asombró con los avances en un campo que conoce muy bien:  la nanociencia.

La actividad fue realmente estimulante para todos los que asistimos.