Despedimos este curso 24-25 enseñando nuestro proyecto insignia, la construcción cooperativa de tablas periódicas. Fruto del trabajo de todos nuestros alumnos de segundo y de tercero, adornarán las paredes del centro el próximo curso.


Página del departamento de Física y Química del IES Élaios
Despedimos este curso 24-25 enseñando nuestro proyecto insignia, la construcción cooperativa de tablas periódicas. Fruto del trabajo de todos nuestros alumnos de segundo y de tercero, adornarán las paredes del centro el próximo curso.
Dos alumnos de 1º de Bachillerato han participado en la Semana de Inmersión en la ciencia organizada por la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. Diego Jimenez en la sección de química e Iván Dieste en la de óptica. Para ambos ha sido una experiencia interesante que ha supuesto un primer contacto con los estudios universitarios. Los dos lo han disfrutado mucho.
A finales del curso pasado, el departamento recibió una caja con material para la realización de prácticas sobre fotónica proporcionada por Fotónica21 gracias a la financiación de la Agencia Estatal de Investigación. Por el momento, la hemos utilizado en 2º ESO y en 2º Bachillerato, pero todavía nos queda mucho por descubrir.
Siguiendo este enlace, se puede ver a alumnos de física de 2º de Bachillerato utilizando la fibra óptica y diodos de tres colores para comprobar la composición de la luz.
Cuatro científicas del INMA nos han visitado con motivo del «Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia» celebrado el 11 de febrero. Con su charla titulada «Historias de Científicas» han mostrado a los alumnos y alumnas que cursan Física y Química de 4ºESO su vida dentro del mundo de la ciencia.
Los alumnos y alumnas de 1º Bachillerato A participaron el 11 de noviembre en las actividades organizadas por el CSIC para celebrar la Semana de la Ciencia. Científicos de los diferentes centros de investigación en Aragón presentaron su trabajo. Nuestros alumnos pudieron participar en talleres y charlar con ellos.
El pasado jueves 25 de abril tuvimos ocasión de visitar el Instituto de Carboquímica (ICB) del CSIC ubicado en el campus universitario Rio Ebro de Zaragoza. Descubrimos las principales líneas de investigación el ICB enmarcadas principalmente en el estudio de la energía y el medio ambiente y en los procesos químicos y materiales relacionados.
Los alumnos de 1º de bachillerato pudieron recorrer el centro de la mano de los propios científicos que realizan allí su labor investigadora. Fue una visita muy enriquecedora y un privilegio poder conocer un organismo científico de este nivel.
El día 13 de febrero, los alumnos de 4º de ESO de ciencias asistieron a una charla impartida por tres científicas que trabajan en el Instituto de Nanociencia y Materiales de Aragón (INMA).
Las ponentes explicaron sus diferentes campos de investigación actuales, así como la trayectoria académica y profesional que siguieron para llegar hasta aquí.
Los alumnos pudieron aclarar sus dudas sobre cómo se preparan y como trabajan los científicos. Un año más , resultó una actividad muy entretenida e interesante.
Como ya es tradición los alumnos de 2º de ESO han realizado a lo largo del curso dos tablas periódicas que decorarán los pasillos del instituto durante el curso que viene. En esta edición no ha habido concurso pero el conjunto bien se merece un premio.
Estos son los resultados:
VII Edición de ‘La Tabla Periódica con jeroglíficos’
III Edición de ‘Los ladrillos del Universo’
El alumno de 2º de Bachillerato, Héctor Miguel, ha logrado un bronce en la XXXIV Olimpiada Española de Física.
Desde aquí nuestra más entusiasta felicitación.
¡Enhorabuena!
Estos días nos han visitado cinco científicas del Instituto de Nanociencia y Materiales de Aragón (INMA).
Los alumnos de cuarto han participado en una charla en la que han podido conocer el trabajo que se realiza en esta infraestructura científica de primer nivel. También han descubierto cuán variada puede ser la carrera de un científico con el testimonio personal de las ponentes.
Ha sido una actividad muy interesante y enriquecedora.