Charlas de científicas del INMA

Estos días los alumnos de física y química de 4º de ESO han participado en las charlas ‘Científicas del INMA. Fronteras de la nanociencia’ .

Tres científicas del INMA nos han explicado cual es su campo de investigación y como ha sido su carrera profesional como científicas hasta el momento. Ha sido una muy buena ocasión para aprender de primera mano como es el día al día del trabajo científico y para descubrir que el camino no siempre es en línea recta sino que, muchas veces, hay que dar algunos rodeos para llegar a donde queremos.

Tabla periódica con jeroglíficos 2021

Después de un paréntesis durante el curso pasado debido a la pandemia, se ha celebrado una nueva edición del concurso ‘Tabla periódica con jeroglíficos’, ¡la 5º ya!

Los ganadores han sido César Fandos de 2º ESO A (1er premio), Christine Drougas de 2º ESO D (2º premio) e Irene Granados de 2º ESO A (3er premio).

Enhorabuena a los ganadores y a todos los participantes por su gran trabajo.

 

      

Ni en la Tierra ni en la Luna

 

Desde el 4 de marzo se puede ver en el espacio de Ciencia Viva la exposición ‘Ni en la Tierra ni en la Luna’. En su elaboración, junto con nuestro departamento, ha participado el PIEE y el departamento de plástica.

Este trabajo se corresponde con una propuesta de Ygualarte y se enmarca dentro de la celebración conjunta del 11F y el 8M. Se destaca el hecho de que en la Luna hay más de 1500 cráteres que tienen nombre de hombre y solo 31 que tienen nombre de mujer. Si os interesa profundizar en la vida de estas mujeres y en los hechos que las hicieron excepcionales os recomiendo el libro ‘Las mujeres de la Luna’  de Daniel Roberto Altschuler y Fernando J. Ballesteros.

Jornadas D + i

Los próximos 29 y 30 de noviembre el centro «Etopía» acoge la séptima edición de las «Jornadas de Divulgación innovadora».  Se trata de un encuentro en el que científicos y divulgadores comparten sus experiencias.  El programa está dirigido a profesionales pero, también hay actividades abiertas a todo el público.  En este enlace se pueden consultar los talleres y espectáculos.

 

 

Semana de la Ciencia

Los días 13 y 14 de noviembre los alumnos de 1º Bachillerato que cursan «Física y Química» participaron en las actividades organizadas por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) para celebrar la semana de la Ciencia. Científicos de los diversos centros del CSIC en Aragón mostraron sus áreas de trabajo mediante talleres y experimentos en los que nuestros alumnos participaron activamente.

 

Día de la Materia Oscura

El próximo 31 de octubre se celebra en todo el mundo el Día de la Materia Oscura “Dark Matter Day” y por ello el Grupo de Investigación de Física Nuclear y Astropartículas (GIFNA) de la Universidad de Zaragoza ha organizado un programa de actividades.

Violeta Marcén de 2º de Bachillerato ha obtenido el 2º premio del concurso celebrado en las jornadas “Hands on dark matter“. También ha participado Darío Navarro de 2º de Bachillerato. ¡Enhorabuena!

Construyendo la tabla periódica.

Del 26 de septiembre al 18 de enero el Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza acoge la exposición «Construyendo la tabla periódica».  Se trata de un recorrido por la historia del descubrimiento, estudio y uso de los elemenos químicos para conmemorar que, hace 150 años, el químico ruso Dimitri Mendeleev propuso una tabla considerada germen de la actual.  De esta manera la Universidad de Zaragoza, como otras instituciones, celebra que este 2019 haya sido declarado por la UESCO el Año Internacional de la Tabla Periódica para recordar uno de los hitos en la historia de la Química.

 

Tabla Periódica con jeroglíficos 2019

Como ya es tradición del departamento de Física y Química, este año se ha organizado un nuevo concurso de la ‘Tabla periódica con jeroglíficos’. En la edición de este año ha habido algunas novedades: La primera es que ha sido realizada por los alumnos de 2º de ESO en lugar de por los de 3º como venía haciéndose hasta ahora. La segunda, es que también han participado los alumnos de 4º de ESO editando videos en inglés con pistas para adivinar los elementos y añadiendo un código QR en las tarjetas correspondientes.

Esta semana se ha entregado el premio a la ganadora de la cuarta edición del concurso   a la alumna de 2º ESO D Carlota Paniagua. Se han concedido también 3 accésits a otras alumnas por la calidad de su trabajo: Allyza Pasigan, Celia Giménez y Lucía Pino. La decisión ha sido difícil dado el alto nivel de muchos de los jeroglíficos presentados.

¡Enhorabuena a las ganadoras y a todos los participantes por su trabajo!

     

Estos son los trabajos seleccionados (ganador nº 39, accésits nº’s 62, 85 y 100)

¿puedes descifrar los jeroglíficos?

 

VI Concurso de Cristalización en la Escuela

Durante este curso los alumnos de CCAA de 4º ESO y  de 3º PMAR han participado en el proyecto “VI Concurso de Cristalización en la Escuela –Aragón” , enmarcado en el programa Ciencia Viva. A lo largo de estos meses se ha trabajado en el laboratorio el crecimiento de cristales, consolidando la metodología científica y obteniendo algunos ejemplares muy buenos.

El pasado 10 de mayo, se celebró la final en la facultad de Educación y en la de Ciencias.  Tres representantes de nuestros alumnos, acudieron a este acto, expusieron los cristales obtenidos y defendieron muy bien su proyecto.

¡Enhorabuena a todos por el trabajo realizado!

Cristal de ADP

Cristal de azúcar

 

 

 

Visita a eXperimentAr

Durante varios jueves del mes de febrero los alumnos de 2º de ESO y algunos de 4º de ESO han realizado una visita a ‘eXperimentAr’.

Este espacio es un centro interactivo de ciencias gestionado por el programa Ciencia Viva del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. Consiste en una serie de módulos en los que se tratan diferentes aspectos de la ciencia: la polarización en las pantallas, la presión y el vacío, el magnetismo, los espejos, el espectro electromagnético, la resonancia, la rotación de la Tierra, la fibra óptica, los defectos de la visión, la formación de colores…

Los asistentes pudieron participar y disfrutar de múltiples experiencias que ponen de manifiesto diferentes fenómenos físicos.