Nanociencia

Charlas de científicas del INMA

Departamento de Física y Química

Estos días los alumnos de física y química de 4º de ESO han participado en las charlas ‘Científicas del INMA. Fronteras de la nanociencia’ .

Tres científicas del INMA nos han explicado cual es su campo de investigación y como ha sido su carrera profesional como científicas hasta el momento. Ha sido una muy buena ocasión para aprender de primera mano como es el día al día del trabajo científico y para descubrir que el camino no siempre es en línea recta sino que, muchas veces, hay que dar algunos rodeos para llegar a donde queremos.

NANOmartes

Departamento de Física y Química

 

Durante estas dos últimas semanas hemos contado para las clases de 3º de Física y Química con un maletín de los ‘NANOmartes’, cedido por el INA (Instituto de Nanociencia de Aragón).

Los maletines contienen material para realizar distintas actividades, todas ellas prácticas e interactivas, que permiten introducir a los alumnos en el mundo de la nanotecnología. En varias sesiones, los alumnos han podido manipular los distintos materiales y ampliar sus conocimientos sobre esta rama de la ciencia de una manera atractiva y diferente.

   

Alumnos del Élaios, investigadores del futuro

Departamento de Física y Química

 

El pasado viernes 29 de Septiembre tuvo lugar “La Noche de los Investigadores”, un evento de divulgación científica que se celebra cada año, simultáneamente, en más de 280 ciudades europeas.

Nuestros alumnos de 1º de Bachillerato Andrea Ortega, Irene Cortés y Jorge Muñoz participaron activamente en la jornada, dentro de la sección “Los Investigadores del Futuro”, donde los ganadores de las Ferias de Ciencia de Aragón de los niveles de Primaria y Secundaria exhibieron sus proyectos.

Como divulgadores profesionales, nuestros alumnos presentaron en el Hall de ETOPÍA su proyecto ganador en el concurso “Fenanómenos”: un sistema que, utilizando nanotecnología, facilita el confinamiento y la extracción de los vertidos de petróleo que se producen en el mar. Hicieron las delicias de muchos niños que se acercaron a su estand para comprobar cómo funcionaba su propuesta y cosecharon un gran éxito entre el público adulto. Fueron muchas las personas que les animaron a patentar la idea y a continuar con su investigación. ¡Enhorabuena Fenanómenos!

 

           

Premio en la II Feria de nanociencia para escolares de Aragón

Departamento de Física y Química

En la segunda edición de Fenanómenos: la feria de nanociencia para escolares de Aragón celebrada el jueves 11 de mayo de 2017, el equipo del IES Élaios ha conseguido el Primer premio. Ya sucedió en la anterior edición por lo que comprobamos el alto nivel de implicación y trabajo que se da en el Departamento de Física y Química y entre los alumnos voluntarios de 4º ESO.

Esta interesante feria propone el reto de diseñar, desarrollar y defender públicamente una aplicación social de la nanociencia. El espíritu científico, el trabajo, la curiosidad, el rigor y el trabajo en equipo son los pilares de este reto. Es muy importante poder contar con los nanomentores que ayudan a los equipos finalistas a mejorar y redefinir los planteamientos del trabajo, no siempre puedes trabajar mano a mano con un científico profesional.

En esta edición ha habido grandes trabajos y han ido acompañados de sus explicaciones pero el jurado ha seleccionado el proyecto Recovering life que fue brillantemente expuesto y trabajado por nuestros alumnos de 4º ESO; Jorge Muñoz, Irene Cortés, Gonzalo Herranz, Andrea Ortega y Saúl Escartín,  guiados por Lidia Ranz, profesora del Departamento.

¡Enhorabuena a nuestros alumnos!

 

     

 

Maletas de Nanociencia

Departamento de Física y Química

En el marco del programa «Ciencia Viva», hemos participado con los terceros de ESO en la actividad «Experimenta la Nanociencia».

Los alumnos han aprendido y han comprobado las sorprendentes propiedades que tienen los nanomateriales: materiales con memoria, fotocrómicos, termocrómicos y fluidos ferromagnéticos. Con estos experimentos hemos acercado las nuevas tecnologías en materiales al aula.