Visita al EMOZ con los alumnos de 1º ESO

El 30 de noviembre se organizó, con la colaboración de Educación Física, Ciencias y Matemáticas, una visita al Centro de Historias de Zaragoza y al Museo del origami (EMOZ). En el recorrido se hicieron actividades por la ribera y por el Parque Bruil. Hubo una actividad de orientación por equipos a lo largo de la ribera buscando las palabras que componían un poema. Los alumnos también hicieron dibujos del natural de hojas de árbol (cuaderno de campo de botánica), dibujaron bocetos de los puentes sobre el Ebro y diseñaron espacios de ocio sobre un plano a escala de la zona.

En el Centro de Historias hubo una gimkhana por equipos consistente en responder a preguntas sobre datos de la exposición Zaragoza y las fiestas del Pilar. Finalmente se visitó el EMOZ y los alumnos asistieron a un taller de origami.

   

Sobre los materiales didácticos

Libro de texto, el Departamento ha elegido trabajar con el mismo libro para 1º y 2º ESO y no será necesario comprarse uno nuevo en caso de repetir curso. Nos hemos inclinado por este libro debido a la calidad de sus contenidos, la inclusión de teoría y láminas dentro del mismo libro y el hecho de que pueda desglosarse por temas para traerlos separadamente dentro de la carpeta que lo acompaña rebajando así peso en las mochilas del alumnado más joven.

Para trabajar díariamente en clase es fundamental traer el material de trabajo. Cada nivel utiliza sus propios materiales y a comienzo de curso el profesor indica cuáles son. Como se trata de una materia práctica es fundamental que nadie esté parado en clase. Si vienes al aula sin tu material no podrás trabajar y tampoco podrás preguntar dudas a tu profesor sobre aspectos técnicos, por eso si la situación se repite corres el riesgo de recibir una amonestación. En los exámenes no está permitido pedir material al profesor o a compañeros, trata de conseguir prestado material antes de entrar a clase.

TIC, en todas las asignaturas del Departamento utilizamos las nuevas tecnologías para que el alumnado aprenda a “ver” y a “hacer” los contenidos curriculares de cada materia acorde a los tiempos en que vivimos. Los alumnos trabajarán en ordenadores y conocerán programas variados, el Departamento lleva años trabajando con las TIC y ha diseñado materiales didácticos propios en grupos de trabajo. La forma de utilizar las TIC no hace necesario disponer en casa de ordenador o de programas informáticos especiales ya que el alumnado siempre dispone en clase de tiempo necesario para obtener la máxima calificación, siendo su responsabilidad aprovechar ese tiempo.