En este curso 2016-2017, este instituto, el IES Élaios, cuenta con una nueva iniciativa de un coro escolar. Así que decidimos realizar una entrevista a la profesora de música organizadora, Raquel Sánchez. Este programa tiene lugar los miércoles a séptima hora en el aula de música; ahí es donde comienza la magia.
P- ¿Cómo surge la iniciativa de un coro escolar?
R– Hemos hecho varios intentos para formar el coro en cursos anteriores, pero no han salido adelante fundamentalmente por el horario. Ahora que se ha impuesto la séptima hora en el instituto y se ve como algo normal, ha sido más fácil. La iniciativa ha surgido este curso a raíz del comentario de un profesor de un colegio de Parque Goya ( Javier Garcés, director del coro adulto y juvenil Amici Musicae) que ha hecho un gran esfuerzo para organizar un coro escolar de 80 alumnos y expresar su preocupación al ver que ningún instituto de la zona tiene coro y que su trabajo en primaria no va a tener continuación en la etapa siguiente.
P- ¿Ha recibido alguna ayuda?
R– Aprovechando la convocatoria del Departamento de Educación, hemos solicitado entrar en el Programa de Coros Escolares, solicitud que ha sido aceptada. El Equipo Directivo, el Claustro y el Consejo Escolar del instituto han apoyado desde el primer momento esta iniciativa.
P- ¿Por qué considera importante cantar en un coro?
R– Creemos firmemente en la importancia de esta actividad, enriquecedora para muchos ámbitos de la formación y el desarrollo de nuestros jóvenes, ya que no solo favorece su educación musical, auditiva y vocal, sino que fomenta las relaciones sociales basándose en el respeto y el compañerismo propios de trabajo en grupo, les hace valorar el esfuerzo y la atención, les ayuda a vencer el miedo a expresarse en público. Así como la expresividad musical de un texto les permite conocer y valorar otras tradiciones musicales ajenas a la nuestra. Para muchos es un medio eficaz para relajarse y controlar su ansiedad… y en definitiva, les permite sentir la satisfacción y el placer de compartir con un público el trabajo realizado.
P- ¿Cómo se trabaja en un ensayo?
R– Cada día de ensayo se trabaja la técnica vocal y alguna obra a dos voces. Lo más destacable de los ensayos es el buen ambiente que reina en ellos, convirtiéndose en un momento de distensión y de complicidad entre todos, unidos para conseguir un objetivo final. Además contamos con la excepcional colaboración al piano de Violeta Marcén, alumna de 3º C. Nos reunimos los miércoles a las 14:15 en el aula de Música y el ensayo dura 45 minutos.
P- ¿Qué actuaciones tienen previstas?
R-Tenemos previsto hacer un encuentro con otros coros juveniles en el tercer trimestre del curso. Y hemos reservado ya nuestra participación en el XI Encuentro de Coros Escolares que se celebrará en el Conservatorio Superior de Música de Zaragoza los días 10,11 12 y 13 de junio.
Como se puede ver, una actividad que no solo consiste en cantar, sino en perder la vergüenza y trabajar en equipo. El coro tiene muchas expectativas con varios encuentros programados. Además al ser una actividad interesante y también gratuita, puede animar a más gente a unirse.